【定位】

  面向STEM（科学、技术、工程、数学）教育领域，旨在激发青少年的好奇心与求知欲。该奖项鼓励教育者摆脱应试的桎梏，引导学生像科学家一样思考，像工程师一样解决问题，培养未来的创新人才。

【介绍】

  融慧·科学探索奖的核心在于“探索”二字。获奖者通常不是单纯追求升学率和竞赛金牌，而是致力于营造一种求真务实的科学氛围。他们可能带领学生在简陋的实验室里观测星空，可能在田间地头研究昆虫习性，也可能指导学生利用开源硬件制作智能机器人。评委会将重点考察候选人对科学精神的诠释能力——即如何面对失败、如何进行实证、如何质疑权威。在当今人工智能飞速发展的时代，本奖项尤其鼓励那些能够将前沿科技（如AI、量子计算、基因编辑）通俗化、课程化的教育者。同时，我们也关注科学教育与人文教育的融合，反对冰冷的唯技术论，提倡有温度的、负责任的科技创新教育。获奖者应是点燃学生心中科学火种的普罗米修斯。

【适合人群】

1.理科教师：物理、化学、生物、信息技术、通用技术等学科教师。

2.科创教练：指导学生参加“青少年科技创新大赛”、“机器人竞赛”的指导老师。

3.科普工作者：科技馆讲解员、科普作家、天文馆研究员等。

4.产学研导师：将企业研发项目引入高校，带领学生进行实战研发的导师。