教育部启动国家教育数字化战略行动2026年部署会 发布新版国家智慧教育平台及两项教育信息化行业标准

来源： 中华人民共和国教育部、人民日报、中国教育报

一、会议背景

      2026年3月31日，正值国家智慧教育公共服务平台开通四周年，教育部在北京召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，系统总结"十四五"时期教育数字化建设成效，部署"十五五"期间重点工作。会上同步发布国家智慧教育公共服务平台新版本，并公布教育部最新制定的《教育数据分类分级指南》与《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》两项教育信息化行业标准，标志着我国智慧教育基础设施建设进入规范化、标准化新阶段。

二、国家智慧教育平台新版核心升级内容

此次平台升级聚焦构建数字教育高质量服务新格局，主要变化包括：

整合学校教育中心：将原有分散的基础教育、职业教育、高等教育三大板块整合为统一的"学校教育中心"，实现跨学段资源贯通与一站式教学服务。

全新上线终身学习中心：面向全社会提供职业技能培训、知识更新教育、社会生活教育与闲暇教育四大类课程资源，服务全民终身学习体系建设。

新增科技创新中心：集聚高校科研成果、重点实验室开放资源与创新案例，支撑教育、科技、人才一体化发展战略。

推出中文教育中心（国际版延伸）：面向全球中文学习者提供数字化教学资源，服务中华文化国际传播。

启用国家教育大数据中心：推进全国各级教育行政部门和学校数据的汇聚、清洗、共享与应用，强化教育治理的数据支撑能力。

三、两项新发布的教育信息化行业标准要点

为规范智慧校园硬件选型与数据安全治理，教育部同期发布：

1. 《教育数据分类分级指南》

      明确教育数据按敏感程度分为不同等级，规定分类分级规则、方法与流程，指导各级教育行政部门和学校开展数据全生命周期安全保护，重点保障师生个人信息与学业隐私不被滥用或泄露。

2. 《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》

      规定教室用交互智能平板/触控一体机的教学功能与技术指标，要求终端支持教学过程数据采集（在符合隐私保护前提下）、教师端对学生端设备的课堂管控，并明确设备选型标准，防止低质产品进入校园影响正常教学。

四、政策意义

      本次部署会及平台升级被视为国家教育数字化战略行动2.0的重要起点，强调从"资源上网"向"服务融合、数据治理、标准规范"纵深推进。通过统一平台基座、明确数据安全和硬件标准，为全国智慧校园、数字教材应用、区域教育均衡提供底层支撑，也为后续各类教育科技产品的合规准入划定了参照依据。